摘要

根据学校与黄酒产业、企业深度产教融合的重要性,提出了酿酒技术专业在深度产教融合模式下的人才培养创新模式。基于产教融合人才培养模式,根据人才需求导向,在专业人才培养方案、课程设置、课程标准、师资团队等方面建立"专业设置动态调整机制",以达到校企共同育人的目标,促进酿酒技术专业的发展,从而反哺黄酒产业。

  • 单位
    浙江工业职业技术学院

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