摘要

<正>小学数学是一门重要的基础性学科,但是在很多学生心目中数学是一门较为复杂、枯燥无味的学科,这都是由于在数学课堂教学过程中教师还存在很多的教学误区,打击了学生参与数学课堂的积极性与自主性。所以小学数学教师需要构建有效的课堂教学模式,在传授学生数学知识的同时培养学生优秀的逻辑性思维能力与发散性思维能力,让学生为以后长久的数学学习之路奠定扎实的基础,师生之间共同构建高效、和谐的数学课堂。