中职生语文课学生学习倦怠的总体情况及可能性影响因素分析——以Y市中职学校为例

作者：严婧

来源：职教通讯, 2019, (24): 59-62.

• 中职生
• 学习倦怠
• 参与式
• 语文课

长期的学习倦怠会对学生的身心健康造成十分不利的影响,降低学习效率,甚至影响未来的职业生涯。通过调查研究发现,中职生语文课学习倦怠呈现正态分布,其中,中度倦怠(分数45～65)检出率为64.13。在学习倦怠的3个维度上,身心耗竭维度上得分最低(3.12),说明中职生语文课学习倦怠主要反映为身心耗竭。参与式的授课方式对学习倦怠各维度均有显著的影响并呈现正相关关系。

• 单位
  广东省新兴中药学校