高职教育作为我国现代教育的一部分,有着举足轻重的地位。然而,从当前我国高职教育开展的实际情况来看,高职学生的学习存在较大的问题。针对这些问题,笔者认为,在大数据的背景之下,能够通过信息数据对学生的学习行为模式进行合适的调整,以此帮助高职学生在未来取得更加良好的学习成果。
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