城区小学生心理健康维护和心理问题干预研究——以湖南省桂阳县芙蓉完小为例

作者：张文梅

来源：教师, 2021, (34): 25-26.

• 城区小学生
• 心理健康
• 心理问题干预

培养学生健康的心理素质,是现代教育的基本目标之一,是素质教育的重要内容。文章结合研究结果及数据,对城区小学生心理健康维护及学生心理问题干预的策略进行探究,提出开设心理健康教育课程、开展心理团辅活动、创新评价方式、建立三位一体的育人网络等心理健康维护方法,以及开设心理咨询室、实行个案分类与跟踪管理、设置学生心理干预三级预警体系等心理问题干预策略。