描出轮廓用公式 选定单位数方格——“不规则图形的面积”教学设计

作者：易阳; 袁俊朋; 余贤华

来源：中小学数学(小学版), 2023, (11): 33-35.

<正>教学内容:人教版五年级数学上册第100页例5及相关内容。教学目标:1.借助数方格的方法估计不规则图形的面积,逐步发展空间观念。2.结合实际问题的解决,体会解决问题方法和策略的多样性,提高综合应用能力。3.通过实践操作、合作交流,帮助学生积累活动经验,感受数学思想。教学重点:借助方格纸,体会解决问题的不同策略。