谈幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

作者：裴娟娟

来源：才智, 2019, (31): 6.

• 幼儿园
• 音乐节奏
• 游戏化教学

在幼儿音乐节奏教学工作开展的过程中,要把这些教学和游戏结合在一起,是幼儿的听、唱、感、触等多种器官都能够得到调动,活跃整体的氛围,帮助幼儿感受其中的音乐情感,并提高幼儿的学科素养,帮助幼儿培养健全的人格。本文将对幼儿园音乐节奏游戏化教学的策略进行思考,并提出一定的建议。