在小学英语口语教学中应用情境教学法，可以提升学生的学习兴趣和积极性。通过教师创设的真实的情境，学生可以更加主动地参与到语言交际中。本文首先分析了情境教学法在小学英语口语教学中应用的含义、特点以及价值，基于小学英语口语教学现状探究了情境教学法在小学英语口语教学中的应用策略，以期学生获得更好的学习体验。
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