任务驱动教学法在中职数学等比数列教学中的应用

作者：彭翠玲

来源：职业, 2018, (28): 58-59.

• 任务驱动教学
• 数学教学
• 等比数列

当前的教学模式普遍是老师台上讲、学生台下听,也就是所谓的填鸭式教学。这种教学模式不仅不利于提高学生的成绩,还会导致课堂效率低下。随着新课标的改革,任务驱动教学法逐渐走进课堂,并且在课堂中发挥了不可替代的作用。该方法让学生带着任务去学习,以问题引导和保持学生的学习兴趣和动机,使他们具有一定的学习主动性,从而进一步提高教学效率。