浅谈中职学生数学思维能力的培养

作者：邓云丽

来源：中外企业家, 2020, (12): 196.

• 数学思维能力
• 情境导入法
• 主观能动性

中职学生的数学基础一般来说比较差,因此培养他们数学思维能力的关键是注重调动他们的积极性和主观能动性充分发掘他们的学习潜能,帮助他们逐步建立科学的思维方式。