多元化在高中音乐教学的应用方式

作者：杨露思

来源：北方音乐, 2020, (16): 163-164.

• 多元化
• 高中音乐
• 应用方式

在新课程改革不断深入发展的当下,高中阶段的学习对于学生而言是非常关键的,不仅是学生人生观和价值观形成的关键时期,也是其性格和成长路径确立的重要阶段。因此,高中音乐教师在进行课堂教学时要注重对学生的核心素养进行培养,坚持做到以下几方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。