化学课堂开展问题式教学的探索——以“金属防护和废金属回收”课堂教学为例

作者：计玲凤

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (13): 115.

• 问题式教学法
• 课堂教学
• 情景问题

问题式教学法是当前新课程改革教学研究中的重点关注教学法。本研究在分析问题式教学法贯穿化学课堂教学模式的基础上,以"金属防护和废金属回收"为例,力求找到问题式教学法与化学课堂教学的契合点,以期不断提升化学课堂教学的效果。