普通高等学校本科生交叉融合能力培养举措探讨——以中原工学院为例

作者：盛剑会; 苗凤君; 王佩雪; 张茜

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (14): 1-2.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.05.001

• 一流本科教育
• 交叉融合能力
• 复合型人才
• 交叉培养模块

该文探讨了在一流本科教育背景下，中原工学院为了提高本科生的交叉融合能力、培养复合型人才所采取的交叉培养举措以及具体实施过程，介绍了交叉培养的优点，并提出了该举措存在的一些问题和需要完善的地方。

• 单位
  中原工学院