小学语文教学中解决学生写错别字的策略

作者：郭惠霞

来源：家长, 2022, (02): 156-158.

<正>随着年龄的增长,小学生已经具有一定的语言文字学习能力,但随着语文教学的文字书写要求提高,不少学生难以适应,错别字频发。这就要求语文教师要正确引导学生写字识字,避免错字,注重培养学生写字良好的习惯。能规范而正确地书写文字是小学语文教学目的的基础要求,对小学阶段的学生来说,其重要性不容忽视,对学生未来的语文学习将会产生巨大的影响。本文从错别字的现状出发,提出了解决这一问题的策略。我国的汉字文化博大精深,是中华五千年的历史文明重要象征,学好汉字是每一个中国人的义务。