科研之友
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摘要
<正>放学时，我被班上一名学生的父母拉住了：“夏老师，我们想和您聊聊。”我停下脚步，听他们讲述自己的教育经。夫妻俩你一言我一语数落女儿的不是，我打断他们的话：“你们日常是怎么教育女儿的？”妈妈苦笑着说：“基本靠‘男女混合双打’。”“哦？每次依据什么标准打孩子呢？”爸爸很惊讶地看着我，说：“看不顺眼就打，哪儿需要什么依据！”“这样隔三岔五地揍孩子，孩子改变了吗？”夫妻俩你望望我，我望望你，无助地摇摇头：“没有！”我半开玩笑地说：“打孩子缺乏仪式感，难怪一点儿效果都没有呢。”夫妻俩听到“仪式感”三个字，哈哈大笑，笑完，我给他们讲述了一位母亲教育儿子的故事：
