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摘要
情境教学让学生在病人的安全和生命没有任何威胁的实际情况下实施的教学护理方式,属于处于高度模仿真实的环境中获得知识,从而不断地训练必备的对病人护理治疗方面的能力。近年来,护理教育在国内外得到了前所未有的重视。通过本文对情境教学在护理教育中由来和发展进行阐述,并结合学校的情景教育模拟教学实践活动进行了总结,针对存在的问题进行了思考和建议,以期对中国护理教育教学的发展起到了一定的推动作用。
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情境教学让学生在病人的安全和生命没有任何威胁的实际情况下实施的教学护理方式,属于处于高度模仿真实的环境中获得知识,从而不断地训练必备的对病人护理治疗方面的能力。近年来,护理教育在国内外得到了前所未有的重视。通过本文对情境教学在护理教育中由来和发展进行阐述,并结合学校的情景教育模拟教学实践活动进行了总结,针对存在的问题进行了思考和建议,以期对中国护理教育教学的发展起到了一定的推动作用。
