课程教学是新课标落地的关键环节,是落实立德树人教育根本任务的重要途径。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出了5条教学建议,其教学意向分别是:教学目标指向核心素养;教学活动内容重大概念;教学策略突出探究特点;教学思想重视学科渗透;教学手段提倡技术融合。这为义务教育生物学新课程教学提供了有益指引和参考。
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