构建“三协同四联动”体验式德育体系

作者：朱忠亮; 段务兰; 唐林胜

来源：湖南教育(中), 2023, (02): 58-59.

<正>教育的根本任务在于立德树人。然而,在现实层面,一些学校普遍存在重智育、轻德育现象,把复杂的思想道德教育工作简单化,对学生的思想品德教育只停留在空洞的口头说教上,学生无法真正实现内化于心、外化于行,严重影响了学校立德树人工作的实效。近几年,资兴市经济开发区完小致力于探索有效落实立德树人的新思路、新举措,构建了“三协同四联动”体验式德育育人体系。家庭、学校、社会协同互补,广泛开展形式多样、健康向上的校园文化活动和各类体验式德育活动,实现了文化育人与实践育人相辅相成,校内教育与校外教育有机结合,有效地推动了立德树人根本任务的落实。