基于微课翻转课堂的课程教学改革与实践——以《国际金融实务》课程为例

作者：方浩文

来源：教育现代化, 2019, 6(22): 74-83.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.22.029

• 微课
• 翻转课堂
• 信息化教学
• 国际金融实务

本文梳理了我国目前课堂教学的微课和翻转课堂的相关研究成果,分析了教学中运用微课和翻转课堂教学模式的基本思路和方法,并以《国际金融实务》课程为例,探索了微课翻转课堂的教学模式。最后对微课翻转课堂的教学模式进行经验总结。

• 单位
  深圳职业技术学院