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摘要
新工科建设需要树立工程教育新理念、探索人才培养新模式。对标新工科建设在人才培养方案、考核方式、教学模式、师资、精工实习、创新创业等方面的新要求，传统机械类人才培养模式仍存在诸多问题，应着力实施加强优质师资队伍建设、优化能力为本的人才培养方案、持续深化“课证融合”等措施，培养具有综合素质和专业技能的新型工程技术人才，适应新时代经济转型升级、技术转型升级、装备转型升级的需求，更好地服务地方经济发展。
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单位芜湖职业技术学院; 自动化学院
