论比较教育研究的分析单位和“智识”基础

作者：朱旭东

来源：比较教育研究, 2010, 32(07): 1-8+15.

• 比较教育研究
• 分析单位
• “智识”基础

本文首先讨论了比较教育研究的分析单位,认为民族国家依然是比较教育研究的重要分析单位;随后从比较教育研究的路径、范式、视角、理论框架等方面构建了"智识"基础;最后讨论了这些"智识"基础之间的相互关系。

• 单位
  北京师范大学; 教育部人文社会科学重点研究基地