随着课程改革的深入推进,核心素养、有效课堂已经成为基础教育教学中的热门词汇,使小学数学从传统的知识教学转向了核心素养培养。核心素养下的小学数学教学需要老师改变传统教学模式,秉承以学生为本的教育理念,更加注重学生的能力提升和学习质量,使学生在高效地完成基础知识积累的同时技能和素养也得到相应的提升,实现小学生全面的素质发展。文章从核心素养下构建小学数学有效课堂的教学策略角度展开论述。
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