基于身心健康发展视域下的小学体育运动会改革研究

作者：刘涛

来源：当代体育科技, 2019, 9(20): 234-236.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.20.234

• 身心健康
• 德育教育
• 小学体育
• 运动会

研究通过文献资料法梳理小学运动会开展中存在的异化现象,借鉴国外中小学运动化开展的经验,结合学生德育教育、身心健康发展观,提出中小学体育运动会改革路径。