例谈在化学教学中培养宏观辨识和微观探析能力

作者：章琳

来源：中学化学教学参考, 2019, (12): 23.

<正>一、绘制导图,剖析物质结构大部分的化学反应对于很多学生来说是十分抽象的,因此在化学的教学过程中为学生绘制元素和物质构成的分子、原子的结构图对于帮助学生详细了解元素的性质,发展元素的应用,探究反应过程来说是十分有效的。例如,笔者在教授人教版高一化学必修1第三章第一节"金属的化学性质"这一节时,会在课前准备好生活中常见的几种金属Fe、Cu、Al的实物图,让学生结合生产生活经验先从宏观的角度分析这几种物质的性质。