核心素养背景下整本书阅读与传统文化学习的思考

作者：李杰

来源：亚太教育, 2022, (15): 70-72.

• 核心素养
• 整本阅读
• 传统文化
• 教学手段

高中生的语文核心素养主要包括语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造，以及文化的理解和传承四个方面。整本书阅读可以有效培养学生的语文核心素养。要发挥文学名著阅读在传统文化学习中的重要作用，高中语文教师必须注意整本书阅读的教学方法，以提高学生的语言综合素质。因此，有必要对核心素养背景下的整本书阅读与传统文化学习的现状、意义和策略进行分析。