以院系改革为契机走文史医融合的教学科研新路子

作者：李美辰; 李永宸^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2023, 21(15): 183-186.

• 院系改革
• 教学改革
• 多学科交叉研究
• 中医医史文献学

全系教师抓住院系改革的契机，坚定走文、史、医多学科融合的教学、科研之路；“十三五”时期，全系论文数、课题数、经费总额分别较“十二五”时期增长128%、371%、432%；实现了2个根本性转变：一是从根本上改变了以往医古文、医史各家学说、中医文献3个教研室“老死不相往来”的状况，全系教师交流教学心得，互通科研信息，教学科研交相辉映；二是从根本上改变了以往科研如同“散兵游勇”的“单打独斗”，形成了四大方向的团队力量，实现了高级别课题与论文的双突破，改变了“发论文难、拿项目难”的局面。

• 单位
  广州中医药大学; 基础医学院