摘要

以《归园田居》教学展示课为契机,探索诗歌有效教学的途径,围绕《普通高中语文课程标准》"独立、质疑、探究"的要求,大胆将课堂交给学生,信任学生,同时也有效地培养学生自主赏析的能力,真正做到"授之以渔"。