指向生命观念发展的生活化教学设计与实践——以“血糖平衡的调节”为例

作者：谭卫梅; 寇珊珊; 吴立清; 徐忠东^*

来源：中学生物教学, 2023, (23): 60-63.

• 生活化教学
• 生命观念
• 血糖平衡

以“血糖平衡的调节”一课为例,探讨生活化教学模式在高中生物学课堂中的实践运用,从教学目标、教学资源、课堂导入、教学活动、课后作业等多个方面融合生活化元素,在生活化视角下发展学生的生命观念,最终实现学生学科核心素养的培养。

• 单位
  合肥师范学院; 生命科学学院