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摘要
动态环境下竞争优势依赖于持续创新能力，这一过程中需要管理者转变传统思维并采取新的学习方式。基于效果推理与组织学习理论，建立起一个“思维创新-学习创新-能力革新”的研究框架，讨论效果推理思维和探索式学习对新产品创造力的重要影响。基于对211家广东地区的企业调查数据的实证分析显示：善于进行效果推理的企业，其新产品创造力显著更高；探索式学习水平较高的企业，其新产品创造力显著更高。整体而言，效果推理和探索式学习是开放环境下动态竞争的重要创新机制，对产品持续创新有显著的促进作用。
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动态环境下竞争优势依赖于持续创新能力，这一过程中需要管理者转变传统思维并采取新的学习方式。基于效果推理与组织学习理论，建立起一个“思维创新-学习创新-能力革新”的研究框架，讨论效果推理思维和探索式学习对新产品创造力的重要影响。基于对211家广东地区的企业调查数据的实证分析显示：善于进行效果推理的企业，其新产品创造力显著更高；探索式学习水平较高的企业，其新产品创造力显著更高。整体而言，效果推理和探索式学习是开放环境下动态竞争的重要创新机制，对产品持续创新有显著的促进作用。
