文章以116名高校辅导员为研究对象，采用职业认同量表、工作满意度量表，考察职业认同和工作满意度影响因素，结果显示：辅导员职业认同总体较高，工作满意度一般较高，且呈显著正相关；任职年限长的辅导员职业认同度和工作满意度较低；重点高校、所带学生为艺术类的辅导员职业认同和工作满意度较高；择业动机为“自我价值实现需要”的辅导员职业认同度和工作满意度较高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
