在信息技术、社会不断发展的今天,教师的教学策略也在不断革新。小学阶段的作文教学,对培养学生的写作习惯、能力均有重要意义。在实际教学活动中,教师也需不断改善、优化自身的教学策略,予以学生更好的学习体验。在新课程不断深化的今天,教师需要善于结合新型资源来构建教学情境、转变教学方式,促使学生的"读者意识"形成。在写作教学活动中,不断激发学生的主动性,让学生的课堂体验感不断加强,从而有效培养学生的写作能力、读者意识。
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