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摘要
<正>解决问题是活用数学知识的过程,对学生的能力有很高要求。与数学运算不同的是,解决问题要求学生能够在生活情境下迁移运用知识,考验多方面的数学能力。其中,思维能力最为重要,只要学生能够高效地调动思维,便能够得心应手地应用知识点,解决千变万化的问题。当有了准确的思维,才会有准确的列式、计算过程和最终结果。教师重视思维规律的教学,让学生领悟"问题解决"中的共性,使之起到以"用"促"学"的作用,增强学生深层次的数学能力。解决问题,又称解决实际问题,是小学数学教学中的重要模块,在课本中占据很重的分量。如苏教版
