摘要

针对中考语文试卷中文学类文本阅读题存在的问题,以2020年中考浙江金华/丽水卷阅读材料《送给青蛙的大海》为例,从篇与类、题与组、形与神的关系角度切入,探索文学类文本阅读题的命制策略,指出命制文学类文本阅读题既要考虑语文课程的要求,又要兼顾教学实际,还要发挥导向功能,更要着眼于文学作品的特质。