通过自制创新实验演示教具,对传统波的干涉演示装置——发波水槽缺点进行改良,使实验操作更加便利,实验现象更加明显.利用控制变量法分步骤设置演示过程,达到半定量探究波的干涉的条件和条纹产生的原理.该实验能够降低教学难度,加深学生对抽象概念的理解,促进学生学科核心素养的养成.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
