<正>阅读教学是高中语文教学中的重要组成部分,阅读教学质量的高低也是决定着学生语文学习能力的重要因素,而在传统的教学模式中,教师往往不能根据时代发展的需要转变教学观念,最大的特点就是包办教学,忽略了学生的主体地位,使学生没有机会发挥自己的个性,而且教师往往不能控制好阅读教学的教学进度和内容进度,课堂效率得不到提高,学生也很难在阅读中学到知识。为了改变这种情况,教师需要转变教学观念,重视阅读教学的重要意义,不断创新教学模式,合理展开阅读教学活动,着重培养学生的阅读分析
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