自古知识分子是古琴传承的主要载体，当前高校教师群体应当承担古琴艺术的传承与教育。首先，高校教师群体有学习古琴艺术的需求与情怀。古琴雅乐的艺术熏陶，有助于提高大学教师的传统文化素养，以及自身的美育、德育修养，并将文化自信落实到教书育人的工作中。其次，高校教师古琴传承的内容既有乐理琴曲的传承，也要有文化精神的传承。经过实践，高校教师中传承古琴艺术教学成效显著，起到了从回归中华文化的精神实质到把古琴文化精神传承与发扬的作用。
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