摘要

钢琴专业课"课程思政"有德育、美育的先天优势。通过总结幼儿教育专业钢琴课"课程思政"路径发现,要课前、课中、课后三点相结合。课前利用音乐鉴赏提升学生的学习兴趣,教师可以从作曲家、音乐风格、曲目入手,系统讲授。课中练习挖掘思想政治理论与专业课之间的共同点指导教学。课后则运用小组互助加强集体主义教育。钢琴专业课"课程思政"还要注意教师团队的培养,一方面要加强专业课教师的理论学习,另一方面要把思想政治专业教师纳入备课团队。