基于产教融合的高职“工单制”学业评价模式研究

作者：张海燕

来源：西部素质教育, 2023, 9(04): 187-190.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202304047

• 学业评价模式
• “工单制”
• 产教融合
• 高职

文章首先概述了学业评价，然后分析了高职学生学业评价现状，最后论述了基于产教融合的高职“工单制”学业评价模式，包括制定评价量规，规范评价标准；增加德育评价，强化思政教育；扩充评价主体，激发学习活力；等等。

• 单位
  白银矿冶职业技术学院