基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略

作者：李雪玲

来源：西部素质教育, 2018, 4(01): 236.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201801131

• 生活教育
• 小学语文
• 习作教学

为了提高小学生习作水平,文章从教师和学生两方面进行分析,找出小学语文习作教育中存在的问题。并基于"生活教育"的思想,针对这些问题提出具体策略,包括教师对学生生活中习作素材进行开发和对学生校外生活中的习作素材进行开发两方面。