摘要

装饰画创作是幼师学前教育专业学生的美术必修内容,本文尝试从艺术分析的角度将甲骨文引入幼师装饰画教学,以期在丰富学生学习内容、增强学生设计表现技能、提升学生文化艺术修养的同时,使甲骨文得以传承和发展。

  • 单位
    安阳幼儿师范高等专科学校