学习科学的最主要目的就是培养学生的探究能力。在新课程理念下,小学科学教学中探究一直贯穿在教学过程中,也是小学科学学习提出的重要要求。小学科学学习的有效性也就是利用课内外教学,在课堂上引导学生在不断的学习中感悟,进而掌握科学的学习方法,培养学习科学的态度。在实际教学开展过程中,教师需要利用各种要素创设上课情境,从而引发学生的兴趣,使得学生在学习科学的时候能够自主学习。本文主要分析了新课改下如何加强小学科学教学探究兴趣,以期激发学生的学习主动性。
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