核心素养视域下小学数学教学实践

作者：张明磊

来源：知识文库, 2018, (24): 112.

<正>本文基于核心素养的基本内涵,剖析了核心素养下小学数学转变,并结合数学教学实践探索学生核心素养培养的路径。将数学学习植入生活,利用生活现象创设情境,搭建场景,激发学生兴趣,激活学生潜能;优化活动,在引导学生亲历知识建构过程中,激发学生学习需求,通过设疑问难,发挥问题的载体作用,引发学生探究,从而促进学生核心素养发展。随着以生为本理念的不断深入,学生核心素养成为一个热门词汇,也成为课程教学的基本价值取向。小学数学要实