随着信息技术的发展和互联网的普及，互联网资源已经逐渐融入人们的生活中，越来越多的教育者也开始意识到互联网资源在高品质课堂建设中的重要作用。互联网资源丰富多样，可以为教师提供更加灵活和多样化的教学手段，同时可以为学生提供更加有趣和实用的学习资源。基于此背景，文章立足小学数学学科，深入探究了信息时代小学数学高品质课堂建设过程中现存的问题以及高品质课堂建设原则，并结合实际学情，提出了充分利用互联网资源建设小学数学高品质课堂的策略。
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