摘要

本文旨在辨明平日自由阅读与中、高考阅读理解的关系,以期正确认识中、高考阅读理解的特点,以便更好地处理平日自由阅读与中、高考应对阅读的关系,让平日阅读更好地为考试阅读打基础、找途径。本文还从不同角度、不同层次分析了日常阅读与考试阅读的区别与联系,重点从五个方面予以说明。