文章主要论述了新工科背景下化工类专业思政建设实践,包括构建“核心素养+思政元素”的化工类专业核心价值体系;形成专业思政统领下的化工类专业课程体系;打造铸魂育人的化工类专业师资队伍,实现专业教育全员育人;搭建理论与实践、线上与线下、显性与隐性相结合的化工类专业育人载体,营造全方位育人环境。