基于核心素养的小学语文写作生活化教学研究

作者：石国权

来源：智力, 2021, (17): 101-102.

• 核心素养
• 小学语文
• 生活化教学
• 策略

小学生的写作能力是语文教学中培养的重要能力之一,作文不仅仅是学生对词句掌握情况的展现,更是对其观察能力、价值观等方面的培养。同时,通过写作可以帮助学生开拓思维、提升审美,因此生活化教学对语文写作来说具有重要的帮助作用。本文基于核心素养的背景,本着建立生活化教学理念、丰富教学方式、增添更具生活情境的教学氛围,来引导学生写作能力的提升,展开语文写作教学研究,并提出相应策略,以期能为小学语文写作生活化教学带来一定参考。