劳动教育是要促使学生具备热爱劳动的意识,以劳动为荣的观念,养成劳动的习惯。这在家家户户孩子都娇生惯养的当前尤为重要。尤其是当前家庭条件比早些年好上许多,这也就意味着一个家庭并没有什么需要孩子劳动的必要,在可劳动可不劳动的节骨眼上,孩子的家长们自然是更愿意让孩子们拥有更多的时间去尽可能多的学习,隔代的长辈们也更是希望孙辈能够在更舒适、优渥的环境中成长。文章基于当前现状的劳动教育将如何在小学道德与法治的课堂中融入,提出以下几点策略。
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