摘要

运用三维坐标体系,科学定位人生轨迹,以x、y、z轴分别代表学业磨炼、师长导引、社会实践,准确衡量生涯的长度、希望的高度、阅历的深度,结合职业院校的教育举措,兼谈毕业生代表的生涯规划和发展历程,帮助中高职学生规划职业生涯,提出人生定位的初步构想。

  • 单位
    江苏农牧科技职业学院