农村九年制学校班主任专业发展路径初探

作者：赵海

来源：基础教育论坛, 2021, (09): 46-47.

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农村九年制学校班主任专业发展的路径是:引导班主任立足学生的成长环境与生理特征,研究学生的成长方向与目标,通过案例研究的方式,更新自身的班务管理观念,积累班务管理经验,提升班级管理水平。