“直播课堂”在教学实践中的运用

作者：卢瑶

来源：新课程, 2021, (44): 20.

• 教学实践
• 直播课堂
• 小学数学

在移动互联网时代,知识的获取主要围绕学生来进行,教育方式变得更加开放,通过移动互联网,无论学习者身处何地,都能够在同一时间开展交流活动,推动智慧教育的发展。依据我国小学数学教学实践的具体情况,分析了在小学数学教学实践中直播课堂的重要作用,提出了直播课堂在教学实践中的运用措施。